矿山虚拟仿真教学优势

实时互动

虚拟仿真教学通过软件实时响应学员的互动操作，提供即时反馈，及时的发现和纠正错误。

不受时空限制

在网络覆盖下，随时随地的对矿山知识进行沉浸式操作学习。

沉浸式体验

三维立体的VR沉浸式体验，身临其境的警示教育，学员可沉浸在虚拟现场对矿山设备及安全知识进行操作学习，时效成果更好。

传统矿山培训

单向输出

以讲师的知识传递或观看视频学习，教学形式较为单调。学生不能进行一种沉浸式参与，导致学习枯燥乏味。

受空间时间限制

需要在教室或实训室的特定空间环境学习，获取新的安全性能等专业性知识较为迟缓。且矿山设备体型比较庞大，对实验场地面积要求比较大，对土地资源造成浪费。

临场效果不强

因安全性问题，多以观看安全教育视频的方式授课过于抽象枯燥，缺乏动手能力和实际操作感，无法更好起到警示作用，不利于提高教学效率。

VS

安全性有保障

虚拟仿真技术可以模拟矿井危险或不易观察的环境和现象，避免了如设备的运行、通风系统不完善、瓦斯超限作业、冲击地压伤害等事故场景对人身安全的直接威胁，有效的减少昂贵采矿设备损耗及投入，安全可靠。

现场危险因素多

现场危险因素多，实验空间小，设备复杂，实操不规范危险系数高，会对学习人员存在潜在危害，还可能会造成设备的损坏，导致维修消耗。